Ist (Hoch-)Begabtenförderung Luxus? Können wir uns den „Luxus“ leisten, (Hoch)Begabte nicht zu fördern?
These1: Begabtenförderung findet in Form von differenzierten Lehr- und Lernprozessen im guten Unterricht statt. Voraussetzung dafür ist eine fundierte Ausbildung der Lehrperson und/oder ein besonderes pädagogisches Talent der Lehrperson.
These2: Begabtenförderung findet im Idealfall im Kontext Schule – Elternhaus – außerschulische Bildungseinrichtungen statt. Voraussetzung dafür ist u.A., das Kind / die/den Jugendliche/n und seinen/ihren Förderbedarf im Zentrum des Förderprozesses zu sehen.
These3: Begabtenförderung hat ihren Ursprung in der Beobachtung und im rechtzeitigen Erkennen der Hochbegabung durch die/den geschulte/n Pädagogin/en.
- Bildungsdirektion für NÖ – Begabtenförderung
- özbf (Österreichisches Zentrum für Begabtenförderung)
- ECHA-Österreich (European Council for High Ability, ECHA)
- Talentezentrum Schloss Drosendorf
- Sommerakademie Semmering
- Verein zur Förderung begabter und hochbegabter Schülerinnen und Schüler in Niederösterreich